Desafíos GO Mosquito:
Desafíos semanales para mayo de 2018
Estos son los emocionantes desafíos para que sus alumnos participen y ganen insignias en preparación para la Feria Virtual de Ciencias:
Desafío 1: Haz una trampa para mosquitos y ponla donde creas que se reproducen los mosquitos. Monitoree el sitio usando la aplicación GLOBE Observer al menos dos veces por semana y comparte los datos. ¡Recuerde que si tus trampas no tienen larvas es dato 0 y este dato se registra en el aplicativo porque es un dato importante! Tome imágenes de los estudiantes que hacen la trampa para mosquitos y la usan. ¿Qué tipo de cebo usarás para la trampa para mosquitos? Para consejos e ideas sobre cómo hacer una trampa para mosquitos, visite:
Desafío 2: Arte y Gráficos; Crea arte que se pueda usar en juegos y materiales educativos que hacemos sobre GO mosquito. Puede enviar dibujos, carteles gráficos o cualquier otro medio de arte que se pueda utilizar para crear conciencia sobre las enfermedades transmitidas por mosquitos. Las ideas y conceptos pueden incluir, pero no están limitados a;
- imagen de mosquitos adultos
- ciclo de vida del mosquito
- identificación de especies de larvas de mosquitos,
- Importancia sobre la eliminación de criaderos de mosquitos en el lugar donde vives.
- importancia del control de mosquitos para la seguridad de la salud pública
- síntomas y tratamiento de enfermedades transmitidas por mosquitos que están en sus comunidades, por ejemplo Zika vs Chikungunya
- Formas de reducir la exposición al Zika y por qué es importante (abordar que el Zika es la única enfermedad transmitida por mosquitos que también es una enfermedad de transmisión sexual).
- la ecología del mosquito (diferencia entre el comportamiento y los hábitats de Anopheles vs aedes aegypti y aedes albopictus)
Desafío 3: ¡Prepara tu campus escolar para la temporada de lluvias!
- Utilizar la búsqueda de aplicaciones para todos los posibles criaderos de mosquitos y eliminar todos los contenedores que pueda encontrar.
Nota: Esto también se puede convertir en un proyecto de Virtual Science Fair al cuantificar los tipos y cantidades de áreas de reproducción que tiene en el campus. Puede adjuntar un marcador de responsabilidad sobre ellos para ver cuál es la fuente de estos hábitats de mosquitos y quién es el responsable de crearlos. Puede hacer una campaña de alcance comunitario para tratar de trabajar con aquellos que crean el caldo de cultivo para que conozcan el impacto y eviten que se creen más en su comunidad.
Desafío 4: Utilizando la aplicación, reúna 3 nuevos puntos de datos: cuantifique 3 nuevos criaderos de mosquitos hechos por el hombre en el lugar donde vive y desmóntelos.
Desafíos de bonificación:
Desafío 5: desafío de la marca: actualmente usamos @GONASA y #GONASA como hashtag para agregar imágenes y videos que ha creado para las redes sociales. Publique imágenes en las redes sociales de su proyecto ya sea que use la aplicación y descubra hábitats de reproducción de mosquitos, identificando especies de larvas de mosquitos y desmantelando un sitio. Si tiene otros hashtags que usa en su escuela, publique imágenes en las redes sociales con esas etiquetas y ¡compártalo con nosotros!
Desafío 6: cree un video informativo de 30 segundos o de 1 minuto sobre cualquiera de los siguientes conceptos.
- que muestra cómo usar la aplicación
- Cómo está usando los datos recopilados para proteger a sus comunidades de las enfermedades transmitidas por mosquitos.
- comprensión de la ecología de los mosquitos (diferencia entre el comportamiento y los hábitats de Anopheles vs Aedes aegypti y Aedes albopictus).
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