GO Mosquito participants use the GLOBE Mosquito Habitat Mapper App to identify and record data on mosquito larvae. Photos: Dr. Rusty Low, IGES.

Compartilhe, Compita no GO Desafio ao Mosquito, publicando as observações da sua escola

No Brasil e no Peru, os alunos das escolas participantes do GO Campanha Comunitária de Desafio ao Mosquito estão usando o GLOBE Mapeador do Habitat do Mosquito, um aplicativo de telefone inteligente, juntamente com equipamentos simples, para identificar locais de reprodução de mosquitos encontrados em suas comunidades. As escolas carregam seus dados usando o aplicativo e ganham distintivos todos os dias fazendo uma observação.

Qualifique sua escola para a Feira de Ciência do GLOBE, gravando seu progresso semanal.

Para qualificar sua escola e potencialmente ganhar prêmios para a Feira de Ciência do GO Mosquito GLOBE de novembro de 2017, certifique-se de registrar o progresso da sua escola no formulário de envio GO Mosquito Progresso Semanal Escolar. Quanto mais observações e desafios forem concluídos, mais pontos para sua escola.

Faça o download do aplicativo GLOBE Observador de Mosquito para começar a coleta de dados

Se você ainda não o fez, siga este link para fazer o download do aplicativo GLOBE Observador e Mapeador do Habitat do Mosquito e comece a seguir o Desafio semanal da campanha GO Mosquito Desafio `a Comunidade para coletar e enviar dados sobre mosquitos em sua comunidade.

Durante uma sessão de treinamento, os participantes do GO Mosquito buscam por larvas de mosquito em uma floresta de bambu. Foto: Dra. Rusty Low.

Desafios GO Mosquito:

DESAFIOS SEMANAIS PARA O MÊS DE MAIO DE 2018.

 

Aqui estão desafios excitantes para seus alunos participarem e ganharem insígnias em preparação para a Feira Virtual de Ciências:

 

Desafio 1: Faça uma armadilha de mosquito e coloque-a em sua escola onde você acha que os mosquitos se reproduzirão. Monitore o local usando o aplicativo GLOBE observer para mosquitos pelo menos duas vezes por semana e compartilhe os dados. Lembre-se que 0 é um ponto de dados importante! Tire fotos dos alunos fazendo a armadilha do mosquito e usando-a. Que tipo de isca você usará para a armadilha do mosquito? Para dicas e ideias de como fazer uma armadilha de mosquitos.

visite: https://www.youtube.com/watch?v=Wh2A_BlXuZc

 

Desafio 2: Arte e Gráficos. Faça desenhos e outras produções gráficas que possam ser usados em jogos e materiais de educação que fazemos sobre o mosquito GO. Você pode enviar desenhos, pôsteres gráficos etc. que possa ser usado para aumentar a conscientização sobre doenças transmitidas por mosquitos. Ideias e conceitos podem incluir:

  • imagem de mosquitos adultos.
  • ciclo de vida do mosquito.
  • identificar espécies de larvas de mosquitos.
  • Importância sobre a remoção de criadouros de mosquitos onde você mora.
  • importância do controle de mosquito para segurança de saúde pública.
  • sintomas e tratamento para doenças transmitidas por mosquitos que estão nas suas comunidades, por exemplo as doenças Zika e Chikungunya.
  • Maneiras de reduzir a exposição das pessoas ao Zika e por que isso é importante (abordando que o Zika é a única doença transmitida por mosquito que também é uma doença sexualmente transmissível).
  • Compreender a ecologia dos mosquitos (diferença entre o comportamento e os habitats de Anopheles, Aedes aegypti e Aedes albopictus)

 

Desafio 3: Prepare a sua escola para a próxima estação!

  • Usando o aplicativo, pesquise todos os possíveis locais de reprodução de mosquitos e remova todos os que você encontrar.

Nota: Isso também pode ser transformado em um projeto da Feira Virtual de Ciências, conte o número de criadouros e classifique os tipos de criadouros que você tem na escola. Você pode anexar um marcador de responsabilidade para ver qual é a origem desses habitats de mosquito. Quem é responsável por criá-los? Você pode também fazer uma campanha de divulgação na comunidade para conscientizar as pessoas que mantêm criadouros de mosquitos e assim evitar a criação de mais depósitos em sua comunidade.

 

Desafio 4: Usando o aplicativo, colete 3 novos pontos de dados: Encontre 3 novos criadouros de mosquitos criados pelos seres humanos onde você mora e os destrua.

 

Desafios Bônus:

 

Desafio 5: Desafio nas redes sociais: atualmente usamos @GONASA e #GONASA como hashtag para adicionar imagens e vídeos nas mídias sociais. Publique imagens nas redes sociais do seu projeto usando o aplicativo, descobrindo habitats de reprodução de mosquitos, identificando espécies de larvas de mosquitos e destruindo habitats e criadouros. Se você tiver outras hashtags que você usa na sua escola, poste imagens nas redes sociais com essas tags e compartilhe-as conosco!

 

Desafio 6: Crie um vídeo informativo de 30 segundos ou 1 minuto sobre um dos conceitos a seguir.

  • mostrando como usar o aplicativo.
  • Como você está usando os dados coletados para proteger suas comunidades de doenças transmitidas por mosquitos.
  • compreender a ecologia do mosquito (diferença entre o comportamento e os habitats de Anopheles, Aedes aegypti e Aedes albopictus).